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《木兰诗》教案(第一、二课时)
2022-05-02
《东郭先生和狼》的课堂设计
2022-05-02
《生活中的传统文化》教学设计
2022-05-02
《春天的颜色》教案
2022-05-02
《中文》第10册第3课《时间就是生命》教案
2022-05-02
学术空间
浅谈在游戏中自主提高幼儿华语听说能力
2022-05-02
浅谈华校混龄幼儿蒙氏教学活动的开展
2022-05-02
《济南的冬天》教学反思
2022-05-02
厄瓜多尔基多华文教育状况与分析
2022-05-02
柬埔寨华文教育调研报告
2022-05-02
教学心得
老调新唱,让复习环节变得津津有味
2022-05-02
每一位学生都可以成为诗人――浅谈作文教学
2022-05-02
关于如何上好语文课的几点感想
2022-05-02
如何驾驭"语文课堂"之我见
2022-05-02
夯实华文教育专业基础 打造华文教育新型师资
2022-05-02
习作与点评
在我这个年纪
2022-05-02
历史与书籍
2022-05-02
美丽佤山
2022-05-02
告诉自己
2022-05-02
感恩父母
2022-05-02
病句修改
灯火阑珊
2022-05-02
“翻译句子”
2022-05-02
“离城里很远”
2022-05-02
“路上……是情人节”
2022-05-02
“你给我介绍的”
2022-05-02
词语分析
爱护和爱戴
2022-05-02
“特别”和“非常”
2022-05-02
附议和复议
2022-05-02
鞭笞•鞭挞
2022-05-02
自治•自制
2022-05-02
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