小学版《中文》第六册第十课《屈原》
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课程:
本课写了爱国诗人屈原的故事，说明了端午节的由来，以及划龙舟、包粽子的风俗。教师需要认识到文化背景和生活经验对学生理解课文造成的障碍，同时在设计教学目标时还需要遵循文化学习和语言学习相促进的原则，帮助学生把文化知识转化为交际能力。通过“教学指导”和“教学示范”这两部分，示范了字词和课文教学，引导学生理解屈原的爱国精神，完成口语交际的训练。
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